ReactivaDescripción guiada de fotografías
El paciente describe fotografías cotidianas siguiendo una pauta guiada por el terapeuta.
1 Objetivo
Mejorar la capacidad para describir escenas de forma estructurada, aumentar la precisión léxica, favorecer la construcción de frases completas y desarrollar un discurso más fluido y organizado. Se busca que el paciente generalice estas habilidades a conversaciones y situaciones cotidianas.
2 Por qué se hace así
La descripción de fotografías favorece la activación integrada del lenguaje expresivo, el acceso al léxico, la organización del discurso y la comunicación funcional. Permite trabajar la evocación de vocabulario, la construcción de frases y la capacidad narrativa dentro de un contexto visual significativo. Además, facilita la observación de bloqueos, circunloquios, omisiones, perseveraciones y el tipo de ayuda que necesita el paciente para completar su discurso.
3 En qué se apoya
Evidencia limitada Series de casos, o la tarea es solo un componente de tratamientos que sí se han evaluado.
La descripción de láminas o fotografías es un componente habitual de la terapia del lenguaje (Brady et al., 2016) y de la estimulación cognitiva en demencia (Woods et al., 2023), pero no se ha evaluado por separado como tratamiento. Se usa porque trabaja el discurso conectado, que es lo que las personas con afasia piden mejorar (Worrall et al., 2011). Nivel limitado.
- Revisión sistemática Brady MC, Kelly H, Godwin J, Enderby P, Campbell P (2016). Speech and language therapy for aphasia following stroke. Cochrane Database of Systematic Reviews. doi:10.1002/14651858.CD000425.pub4Base general: la terapia del lenguaje mejora la comunicación funcional, la comprensión y la expresión tras un ictus; la intensidad alta se asocia a mayores ganancias.
- Revisión sistemática Woods B, Rai HK, Elliott E, Aguirre E, Orrell M, Spector A (2023). Cognitive stimulation to improve cognitive functioning in people with dementia. Cochrane Database of Systematic Reviews. doi:10.1002/14651858.CD005562.pub3Estimulación cognitiva (CST) en demencia: beneficio en cognición y comunicación; base de las actividades orales y de conversación en grupo.
- Estudio observacional Worrall L, Sherratt S, Rogers P, et al. (2011). What people with aphasia want: Their goals according to the ICF. Aphasiology. doi:10.1080/02687038.2010.508530Las personas con afasia quieren objetivos de participación y vida diaria (CIF): justifica los objetivos funcionales de la biblioteca.
4 Cómo se aplica y qué se mide
Según el tipo de intervención Ficha imprimible.
Formato y dosis
10-30 min; individual; 2-5 fichas por semana como tarea. Se corrige con la persona, no solo se recoge.
Qué medir
Aciertos y errores por ítem, tipo de error (omisión, sustitución, orden), tiempo, autocorrecciones, fichas completadas de las propuestas.
Contenido para profesionales. La ficha completa (instrucciones para el terapeuta, desarrollo paso a paso, materiales, variantes y recursos) está en la app. Nada de esto sustituye la valoración ni el criterio de un profesional sanitario.
PARA PROFESIONALES
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