ReactivaDenominación por categorías
Nombrar objetos agrupados por categoría semántica, con apoyo del catálogo léxico de Reactiva.
1 Objetivo
El objetivo es que el paciente pueda identificar y nombrar objetos pertenecientes a categorías específicas, mejorando así su capacidad de categorización y expresión verbal.
2 Por qué se hace así
La denominación por categorías es fundamental para mejorar la fluidez verbal y la organización semántica del lenguaje. Esta actividad estimula la memoria semántica y promueve la recuperación de palabras al agrupar objetos por características comunes, lo que es esencial en la rehabilitación de trastornos del lenguaje.
3 En qué se apoya
Evidencia moderada Hay un ensayo controlado o una revisión con resultados favorables, pero no concluyentes.
La denominación por categorías es un tratamiento de evocación de palabras: el metaanálisis de Wisenburn y Mahoney (2009) encuentra efectos grandes en los ítems entrenados y Kiran y Thompson (2003) muestran que entrenar ejemplares atípicos de una categoría generaliza a los típicos. En formato digital autogestionado, Palmer et al. (2019) obtuvieron mejoras en las palabras entrenadas en afasia crónica. Nivel moderado porque el formato de juego digital con categorías no se ha evaluado como tal en una revisión sistemática.
- Revisión sistemática Wisenburn B, Mahoney K (2009). A meta-analysis of word-finding treatments for aphasia. Aphasiology. doi:10.1080/02687030902732745Metaanálisis de tratamientos de evocación de palabras: efectos grandes en ítems entrenados, tanto con claves semánticas como fonológicas.
- Estudio observacional Kiran S, Thompson CK (2003). The Role of Semantic Complexity in Treatment of Naming Deficits: Training Semantic Categories in Fluent Aphasia by Controlling Exemplar Typicality. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. doi:10.1044/1092-4388(2003/061)Entrenar ejemplares atípicos de una categoría generaliza a los típicos: criterio para elegir el vocabulario de los ejercicios por categorías.
- Ensayo controlado Palmer R, Dimairo M, Cooper C, et al. (2019). Self-managed, computerised speech and language therapy for patients with chronic aphasia post-stroke compared with usual care or attention control (Big CACTUS): a multicentre, single-blinded, randomised controlled trial. The Lancet Neurology. doi:10.1016/S1474-4422(19)30192-9Terapia informatizada autogestionada en casa mejora la evocación de palabras entrenadas; base del juego Reactiva y de la actividad domiciliaria digital.
- Revisión sistemática Brady MC, Kelly H, Godwin J, Enderby P, Campbell P (2016). Speech and language therapy for aphasia following stroke. Cochrane Database of Systematic Reviews. doi:10.1002/14651858.CD000425.pub4Base general: la terapia del lenguaje mejora la comunicación funcional, la comprensión y la expresión tras un ictus; la intensidad alta se asocia a mayores ganancias.
4 Cómo se aplica y qué se mide
Según el tipo de intervención Juego Reactiva.
Formato y dosis
10-20 min por sesión, 3-4 días por semana; individual con o sin acompañante. Siempre dentro de un plan con objetivo definido, no como pasatiempo.
Qué medir
Porcentaje de aciertos, tiempo de respuesta, nivel alcanzado, número y tipo de ayudas, días practicados por semana.
Límites
Lo entrenado en pantalla se transfiere poco por sí solo a la vida diaria (Webster et al., 2015): combinar con actividades funcionales.
Contenido para profesionales. La ficha completa (instrucciones para el terapeuta, desarrollo paso a paso, materiales, variantes y recursos) está en la app. Nada de esto sustituye la valoración ni el criterio de un profesional sanitario.
PARA PROFESIONALES
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