ReactivaDenominación con apoyo semántico
El terapeuta ofrece una pista semántica (categoría, función) cuando el paciente bloquea al nombrar.
1 Objetivo
El objetivo de esta actividad es mejorar la capacidad del paciente para nombrar objetos o conceptos al proporcionarle pistas semánticas que faciliten la recuperación del léxico correspondiente.
2 Por qué se hace así
La actividad de denominación con apoyo semántico es fundamental para estimular la recuperación del léxico y mejorar la fluidez verbal en pacientes con dificultades de nombrado. Al ofrecer pistas semánticas, se facilita el acceso a la memoria y se reduce la frustración asociada al bloqueo, promoviendo así un entorno de aprendizaje positivo.
3 En qué se apoya
Evidencia alta Hay una revisión sistemática o un metaanálisis que apoya la técnica tal como se aplica aquí.
Corresponde al análisis de rasgos semánticos (SFA). La revisión sistemática de Efstratiadou et al. (2018) recoge 21 estudios con mejora de la denominación de los ítems entrenados en la mayoría de participantes; Boyle (2004) describe el procedimiento y Wisenburn y Mahoney (2009) confirman el efecto de las claves semánticas en su metaanálisis. La generalización a palabras no entrenadas es variable: medirla aparte.
- Revisión sistemática Efstratiadou EA, Papathanasiou I, Holland R, Archonti A, Hilari K (2018). A Systematic Review of Semantic Feature Analysis Therapy Studies for Aphasia. Journal of Speech, Language, and Hearing Research. doi:10.1044/2018_JSLHR-L-16-0330Revisión de 21 estudios de SFA: mejora la denominación de los ítems entrenados en la mayoría de participantes; generalización variable.
- Estudio observacional Boyle M (2004). Semantic Feature Analysis Treatment for Anomia in Two Fluent Aphasia Syndromes. American Journal of Speech-Language Pathology. doi:10.1044/1058-0360(2004/025)Análisis de rasgos semánticos (SFA): base de la denominación con apoyo semántico y por categorías.
- Revisión sistemática Wisenburn B, Mahoney K (2009). A meta-analysis of word-finding treatments for aphasia. Aphasiology. doi:10.1080/02687030902732745Metaanálisis de tratamientos de evocación de palabras: efectos grandes en ítems entrenados, tanto con claves semánticas como fonológicas.
- Revisión narrativa Nickels L (2002). Therapy for naming disorders: Revisiting, revising, and reviewing. Aphasiology. doi:10.1080/02687030244000563Revisión narrativa de referencia sobre terapia de la anomia; distingue tareas, claves y mecanismos.
4 Cómo se aplica y qué se mide
Según el tipo de intervención Actividad oral.
Formato y dosis
20-40 min, individual o grupo pequeño; 2-4 sesiones por semana hasta 20-50 h en total (RELEASE, 2022).
Qué medir
Palabras correctas sin ayuda, nivel de clave necesaria (ninguna, semántica, fonológica, modelo), latencia, generalización a ítems no entrenados.
Contenido para profesionales. La ficha completa (instrucciones para el terapeuta, desarrollo paso a paso, materiales, variantes y recursos) está en la app. Nada de esto sustituye la valoración ni el criterio de un profesional sanitario.
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